Il y a aussi ceux qui ont des troubles du langage, de la lecture et de l’écriture. Et ceux qui n'arrivent pas à comprendre des énoncés de problèmes et à conceptualiser notre système numérique. Grâce à la précision des évaluations, l'orthopédagogue va dresser un portrait des capacités scolaires et socio-affectives de l’élève et lui faire prendre conscience, lors des séances de suivi, de son potentiel d’action et de réussite.